遊びの域を超えた英語かるたの遊び方

インプットをアウトプットへ効率よくする「英語かるた遊び」

英語を喋れるようになるには、まず、インプットが重要になります。インプットをする方法はネイティブのたくさんの英語をCDやDVDで聞くことです。とにかく聞きまくることで耳を慣れさせることが重要となります。その次に大切なのは絵本をたくさん読んであげることでインプットが深まります。この英語の教え方については他の記事に詳しく書いてあるので興味のある方は読んで見てください。

家での幼児英語のはじめかたと大切なポイント：http://fd-matsu.180r.com/2019/05/22/english-start-point/

次に重要なことはアウトプットになります。しかし、「インプットはできても、なかなかアウトプットに繋がらない」とか「聞かせてはいるけど、どれほど理解できているのかわからない」という声もよく聞きます。意外とインプットよりもアウトプットのほうが難しいと考えている人が多いのです。英語かるたはインプットした英語をアウトプットにもっていき、効率よく定着させる助けをしてくれます。

英語かるたとは、日本のかるたと一緒で文を聞いて、あった絵をとるゲームです。例えば、りんごが好き「I like apples」の絵本を読んでインプットしている子供が、そのあとにカルタをしたとして、答えがりんごのカードがでてきました。りんごを食べる「I eat an apple」という文を聞いたとします。すると子供は知っている単語の「apple」をたよりにりんごの絵のカードをとることができるのです。それだけではなく、子供は「apple」と一緒に使われている「eat」を耳にすることができます。さらに、「apple」の単語を「banana」であったり、「cookie」など、知ってる単語をあてはめたりしてゲームをすすめていきます。そうすることで、単語を入れ替えて自分で文が作れるようになるのです。これを繰り返すうちに英語で質問をした時に、自分の知っている言葉を一生懸命しぼりだして答えるようになります。このように読み札の工夫することで、１ゲームのかるたでインプットとアウトプットをすごいスピードで行うことができます。

また、この単語を置き換えるという勉強法は、ユダヤ式学習法でも使われています。ユダヤ式学習法を知っていますか？ユダヤ人の人口は日本人の約１０分の1にしか満たないのですが、ノーベル賞受賞者の２３パーセントはユダヤ人という驚きの結果がでています。そこで、今ユダヤ人の学習法が話題になっているのです。

また、ユダヤ式学習法について書いているので、興味のある方は読んでください。

http://fd-matsu.180r.com/top-of-education-yudaya/

英語かるたの用意する

英語かるたを購入するなら「英語かるた」でも「英単語カード」でも量がたくさんあるので、いきなりすべてのカードをゲームに使うのではなく、わかるカードを選んであげてください。

るるぶはじめての英語かるた（［かるた］） [ プランディット ]

また、カードを自作するのもいいと思います。絵を描くのもいいのですが、印刷して厚紙にはりつけると簡単です。おすすめのリンクがあるので使ってみてください。また、下のリンクは日本語ですが、絵の部分だけを使うと量も増えるかなと思うので使ってみてください。

https://happylilac.net/card.html

https://happylilac.net/kcard-category.html

英語かるたは読み札が大事になります。札は作らなくてもいいので、子供のレベルに合わせて、その場で簡単な文を作ってください。その時に注意してほしいのは単語だけではなく、なるべく文にして言うのを忘れないでください。上記にも書きましたが、文でいうことによって、単語の使い方が学べたり、他の単語を一緒に習得することができるのです。

子供は耳にした英語を使ってあげると、すんなりカードをとることができます。時には、こんなに理解してたんだ！と驚くこともあると思います。また、「CDやDVDで見たことある物だけど、まだわかっていない」という単語を親が把握するのにも使えます。我が家でも３歳前から、このかるた遊びをしているのですが、聞いてないようで聞いてるもんだな～といつも感心してます。

英語かるたを通して日常的に使える英語を習得する

英語かるたで使える簡単な英語を紹介します！

This is a book. / Look at the bee! / The cat is dreaming. / What a tiny cup. / This is my father. / The dog has a big bone. / These are shoes. / Bear is at the table. / A little ice cream. / This is a piece of cake. / The milk is white. / The bowl is empty. / The girl has black hair. / The birds are flying.